DES PHRASES AU PRÉSENT

- FAIS LA TRADUCTION AU FRANÇAIS

Avui vaig al metge perquè estic malalt

Demà tens una cita amb la mestra de francés per saber la nota

Després Maria beu suc perquè té set

Al matí nosaltres escollim la ràdio que volem sentir

Cada dia vosaltres coneixeu persones noves

Normalment els catòlics creuen en déu.

Jo haig d'estudiar molt per aprovar amb bona nota

Tu dius que ho saps tot i no és cert

Habitualment la gent dorm estirada al llit

Per estudiar la lliçó escrivim resums a la llibreta

No entenc perquè sou tan xerraires a classe

Quan els alumnes estudien amb ganes aprenen més i millor

Faig les coses sense pensar i després en pague les conseqüències

Acabes de fer un exercici molt interessant sobre verbs

La meua veïna viu en una casa molt moderna

Els humans mengem per a viure feliços

Aquesta vesprada marxeu de viatge amb els meus pares.

Els teus amics poden venir a ma casa sempre.

Em prenc les bromes massa seriosament

Com et dius?

Ella sap que la vull però no ho vol reconèixer.

D'ací a cinc minuts venim a saludar els mestres de l'escola.

Session 4 et 5. Objectif de la première évaluation: A2!

Activité de révision:

* Dictée des adjectifs travaillés pendant la session antérieure
* Amélioration du texte définitif de la présentation personnelle

La présentaion personnelle pour l'examen orale du A2

Exemple:

1.     Entretien dirigé (environ 1m30).

Après avoir salué l’examinateur, celui-ci vous demandera de vous présenter. Vous lui parlerez de vous, de votre famille, de vos loisirs, de votre travail ou encore de vos études. L’examinateur vous posera ensuite quelques questions supplémentaires sur les mêmes thèmes.

Réponse type : 

• Bonjour Madame/Monsieur. Je m’appelle Alison, je suis anglaise, je viens de Newcastle et j’ai 32 ans. Je suis professeur d’histoire géographie depuis bientôt 8 ans et j’enseigne dans une petite ville près de Londres. Ma journée commence à 7h30 tous les matins et je rentre chez moi vers 19h. Le week-end, je fais du canoë-kayak, je vais courir. Je suis assez sportive. Je suis inscrite  dans une salle de gym et j’y vais deux fois par semaine. J’aime bien aller au cinéma aussi avec mes amis. Quand je peux, je retourne chez moi, à Newcastle pour rendre visite à ma famille et passer du temps avec mes amis d’enfance.

L’examinateur vous posera des questions supplémentaires en fonction des informations que vous développerez pendant votre présentation.
Par exemple : si nous regardons la présentation ci-dessus, l’examinateur peut demander :

•           Combien de frères et sœurs avez-vous ?
•           Racontez-moi une journée type au travail.
•           Parlez-moi de votre ville d’enfance.

SESSION 2. ON APPREND À PARTIR D'UNE PRASE.

Activité 1.

Aujourd’hui je me sens espécialement fatiguée.

 

Aujourd’hui              PRÉSENT
Hier                            PASSÉ
Demain                      FUTUR / AVENIR                            

Je me sens                Il se sent
Je sors                        Elle sort       
Je dors                       Il dort
Je dis                          Elle dit

tranquille                              tranquillement
amical / e                              amicalement
nerveux / nerveuse               nerveusement
grand / e                                grandement
petit / e                                  petitement

Activité 2.À partir des idées travailles dans la session 1,  chaque élève fait une présentation personelle. Ils la rendent en fin du cours.
À peu près 50 mots.